Pusat Kecemerlangan untuk Pembangunan Peribadi dan Korporat

Persijilan Dalam Psikologi Terapi Muzik

Pensijilan dalam Psikologi Muzik (disahkan oleh Persatuan Psikoterapi Malaysia (MAP) dan Bab Psikoterapi Masyarakat Malaysia untuk Perubatan Pelengkap) yang menuju keahlian dan lesen MAP pengamal


Apa yang termasuk dalam Kursus Terapi Muzik:

    Kajian dan penilaian kes LectureTutorialGroup Clinical Supervision

Yuran dan Struktur Kursus

  • Kos Kursus

    RM 4,800 (Pelajar dikehendaki membeli pelbagai buku teks yang disyorkan)

  • Masa Kursus

    3 bulan

  • Prasyarat

    Sekurang-kurangnya Kredit dalam SPM Bahasa Inggeris atau dua tahun pengalaman bekerja di industri yang berkaitan

  • Saiz Kumpulan

    Kumpulan terhad kepada 8 peserta maksimum hanya untuk mengoptimumkan dinamika kumpulan

Pengenalan

Kursus kemajuan tahap 4 ini mengikuti kursus Terapi Muzik tahap 3. Ini menjadi lebih mendalam idea asas yang diperkenalkan dalam kursus terapi muzik mengenai aplikasi muzik yang berbeza dalam tingkah laku manusia, kognisi dan emosi, dari tingkah laku membeli, hubungan dan persembahan kerja.


Ini adalah kursus penting bagi setiap profesional yang ingin belajar bagaimana menggunakan sumber muzik yang kuat ini untuk mempengaruhi orang lain dan mengubah tingkah laku.

Topik Latihan

Persijilan dalam Terapi Muzik

1. Muzik dan Tingkah Laku: persembahan sukan; tingkah laku pengguna

Psikologi Muzik adalah cabang psikologi yang merujuk kepada pendekatan psikoanalitik terhadap terapi dan penyelidikan yang mengambil kira orang bawah sedar. Ini sangat relevan dengan terapi muzik kerana prinsip asas terapi muzik adalah memanfaatkan alam bawah sadar melalui penggunaan muzik.


2. Muzik dan Emosi: filem dan televisyen

Biasanya didefinisikan sebagai "pengalihan perasaan dan keinginan dan terutama dari mereka yang secara tidak sadar dipertahankan sejak kecil menuju objek baru." Ini sangat relevan dalam bidang terapi muzik kerana salah satu bidang utama yang sering ditangani dengan menggunakan terapi muzik adalah pemindahan emosi negatif yang tidak sihat.


3. Muzik dan Pemikiran: persembahan kerja; hasil penjualan

Ia sering didefinisikan sebagai pengalihan perasaan ahli terapi terhadap klien dan ini adalah masalah biasa yang mudah dijangkiti oleh semua ahli terapi, oleh itu penting bahawa ahli terapi muzik memahami cara menanganinya dengan berkesan.


4. Muzik bertenaga untuk menggerakkan emosi dan tingkah laku yang bertenaga dan aplikasinya

Ini disebut ketika pesakit baik secara langsung atau tidak langsung menentang perubahan tingkah laku mereka atau enggan membincangkan, mengingat, atau memikirkan pengalaman yang mungkin berkaitan secara klinikal. Sekali lagi, masalah biasa yang dihadapi oleh semua ahli terapi dan masalah utama bagi ahli terapi muzik kepada pakar terutamanya kerana hubungan terapi muzik yang kuat dengan emosi pelanggan.


5. Muzik Romantik untuk menghasilkan emosi dan tingkah laku yang romantis dan aplikasinya

Dalam terapi muzik adalah 'mekanisme pertahanan' yang digunakan oleh klien untuk 'kemunduran' secara psikologi ke usia yang lebih muda untuk mengelakkan masalah 'dewasa' semasa. Masalah biasa yang dihadapi oleh ahli terapi muzik dan dalam kursus ini kami akan menunjukkan kepada anda bagaimana menggunakan prinsip terapi muzik untuk mengatasi ini dan membantu klien anda berkembang.


6. Muzik yang damai untuk menghasilkan emosi dan tingkah laku yang damai dan aplikasinya

Depresi pada anak bermaksud perasaan sedih atau tidak rata, mudah marah, gangguan makan dan tidur. Ada banyak bukti yang menunjukkan keberkesanan terapi muzik dalam menangani kemurungan. Kursus ini akan meneroka kaedah, teknik dan bentuk terapi muzik yang biasa digunakan dalam merawat apa yang disebut "selesema biasa" gangguan psikologi.


7. Sejarah Terapi Muzik

Dalam disiplin apa pun, penting bagi pelajar untuk mempunyai pemahaman asas mengenai sejarah dan pertumbuhan subjek dan perkara yang sama berlaku dalam terapi muzik. Tetapi, jangan bimbang kami tidak akan membosankan anda dengan perincian yang menarik, kami hanya akan melengkapkan asas-asas untuk membuat anda berjalan lancar.


8. Bentuk terapi muzik

Terapi muzik adalah bentuk terapi kuno yang berakar di Mesir Kuno dan sejak itu berkembang pesat dan berkembang menjadi banyak bentuk moden. Bersama-sama, kita akan meneroka pertumbuhan dan evolusi ini ke bentuk modennya seperti sekarang.


9. Muzik Kekacauan untuk menghasilkan emosi dan tingkah laku yang huru-hara dan aplikasinya

Selama bertahun-tahun, banyak yang berusaha mengembangkan program terapi muzik yang berkesan dan berguna, tetapi hanya sedikit yang berjaya. Ini kerana hanya sedikit yang dilatih dalam metode dan teknik yang tepat yang digunakan dalam mengembangkan program terapi muzik, yang mana kursus ini akan melengkapkan pelajarnya.


10. Muzik Nolstagik untuk menghasilkan emosi dan tingkah laku nolstagik dan aplikasinya

Terapi muzik tidak hanya berguna dalam rawatan mereka yang mempunyai masalah psikologi, tetapi juga berguna dalam menilai gangguan ini sejak awal. Mari belajar bagaimana muzik dapat digunakan sebagai alat yang halus namun berkesan dalam membantu ahli terapi menilai pelbagai gangguan psikologi


11. Cara menyesuaikan dan membuat muzik anda sendiri untuk menghasilkan emosi dan tingkah laku yang diperlukan untuk diri sendiri dan orang lain serta aplikasinya


12. Cara meneutralkan muzik yang berbeza dan kesannya terhadap emosi, tingkah laku dan aplikasinya


13. Kajian kes


Masalahnya sering menjadi masalah umum yang menyebabkan individu dan keluarga sering tidak banyak ditemui, tetapi kemajuan baru dalam terapi muzik mulai menunjukkan bagaimana muzik dapat digunakan untuk merawat mereka yang mempunyai keperluan khas. Pelajar akan terlibat dalam teknik dan metodologi yang digunakan untuk merawat gangguan ini dalam kursus ini

Susun atur Kursus

Kami menggunakan sistem pendidikan penguasaan. Selain memberi kuliah, kursus ini memberikan pengalaman klinikal seperti: penyelidikan, kajian kes, penyeliaan & persembahan klinikal kumpulan. Penilaian merangkumi persembahan lisan dan tulisan kajian kes, penyertaan kumpulan, kertas penyelidikan dan tugasan.


Topik yang dinyatakan di atas diajar dalam masa 3 bulan. Dalam tempoh ini, pelajar juga akan diberikan tugasan dan persembahan kes klinikal yang perlu dilakukan.


Kursus anda disusun sebagai 2 bengkel intensif dengan tiga penyeliaan klinikal kumpulan & persembahan kes lisan / bertulis untuk penilaian. Memenuhi kehadiran dan memenuhi kriteria yang diberikan akan membawa kepada keahlian pengamal berlesen di Bahagian Psikologi dan Terapi Dewasa Persatuan Psikoterapi Malaysia.

Peralatan & Tempat

Berikut adalah peralatan yang digunakan:

    Kerusi & mejaBuku kursusFigurinesSandTraySimbolCds dan MuzikPapan putihNota / buku


V enue: Pusat Psikologi Antarabangsa, Kuala Lumpur

Fakulti Perguruan

Kursus ini akan difasilitasi oleh pasukan psikologi dan ahli terapi muzik IPC yang diketuai oleh pengarah kursus.


Pengarah Kursus

Edward Chan FAMPsy, FMCBTA

B.Sc. (Kepujian.) (Psy), MSc. (Pembelajaran) (Lancaster), D. Phil. (Psy)

Cert (Master Trainer), Cert (Sandplay Therapy), Grad. Cert (Terapi Ekspresif)

CSAC (Hawaii, International Certification & Reciprocacy Consortium) (No. No. M906-98)


Psikologi Perunding Utama, Pakar Terapi Muzik & Jurulatih Induk yang disahkan


Dr. Chan mempunyai pengalaman klinikal selama 15 tahun sebagai ahli psikologi, ahli terapi muzik dan keluarga di Malaysia, Asia dan Eropah.


Edward Chan memperoleh ijazah dalam bidang psikologi dari Middlesex University, UK., Ijazah Sarjana dalam Pembelajaran dari University of Lancaster, UK., Dan Doktor dalam Psikologi dari Intercultural Open University, Belanda. Chan menghabiskan 3 tahun di Jabatan Psikologi Eksperimental, University of Oxford dan Open University, UK untuk menjalankan penyelidikan untuk pekerjaan doktoralnya. Dr. Edward mendapat latihan lanjutan mengenai banyak disiplin psikoterapi dari ahli psikologi dan psikoterapi terkemuka di dunia.


Dr. Chan dilatih oleh Patrick Jansen Sandplay terapi & Symbol Work yang mempelopori karya Dona Kalff mengenai Sandplay Therapy di Australia berdasarkan kolaborasinya dengan Carl Jung dan Emma Jung di Jung Institute di Zurich. Dia juga mendapat latihan dari Mark Pearson dalam Terapi Ekspresif untuk Kanak-kanak & Remaja dari Institut Terapi Ekspresif, Australia. Dr. Chan dilatih oleh Profesor Linda Homeyer, ahli terapi bermain berlesen dan presiden yang lalu dari Play Therapy Association of USA dalam Play Therapy, Play Therapy Supervision dan Filial Therapy. Dr Chan juga dilatih dalam pengawasan klinikal dalam Terapi pasangan dan keluarga oleh Aldo Gurgone, Psikologi klinikal berlesen dan Pengarah pusat Terapi William Street, Australia.


Dr. Chan juga telah menerbitkan secara meluas, termasuk dalam prosiding akademik dalam berbagai persidangan antarabangsa dan nasional yang diundangnya untuk berbicara, termasuk, Penyelidikan Semasa & Praktik Terapi Kelakuan Kognitif di Asia; buku keibubapaan yang terkenal, Adakah Anda Cukup Menjadi Bapa; buku psikologi pasangan, Cinta Tidak Pernah Cukup, Peraturan Komitmen Yang Menyenangkan; dan Menari dengan Buaya. Pandangan profesionalnya mengenai muzik, psikologi pasangan dan dewasa juga selalu dicari dan dipaparkan di akhbar nasional (termasuk bahagian keibubapaan, wanita dan janji temu pada Waktu Selat Baru, Bahagian Pendidikan Bintang, Harian Oriental dan jurnal profesional dan popular termasuk: Malaysian Medical Tribune, Junior Statesman, Ibu bapa Hari Ini, Ibu Bapa yang Lebih Baik, Mama Moden, Mingguan Wanita Malaysia, Wanita, Marie Claire, Nona, Jelita, Perniagaan Malaysia, CIMA, Kesihatan & Kecantikan. Dia juga merupakan personaliti radio dan televisyen terkenal di masalah psikologi, hubungan dan keluarga.


D r. Chan adalah rakan dari Persatuan Psikoterapi Malaysia; rakan dari Persatuan Terapi Tingkah Laku Kognitif Malaysia; ahli pengamal bahagian Psikoterapi Dewasa; pembahagian Terapi Pasangan dan Perkahwinan; dan bahagian Terapi Kanak-kanak Persatuan Psikoterapi Malaysia, dan ahli pengamal Persatuan Terapi Kelakuan Kognitif Malaysia.

Share by: