Pusat Kecemerlangan untuk Pembangunan Peribadi dan Korporat

PERKHIDMATAN

Ketidakupayaan Pembelajaran

Kembali ke Psikologi & Kaunseling Kanak-kanak
Adakah anak anda bergelut dengan sekolah? Adakah dia takut membaca dengan kuat, menulis karangan, atau mengatasi masalah matematik? Walaupun setiap anak menghadapi masalah dengan pekerjaan rumah dari waktu ke waktu, jika bidang pembelajaran tertentu selalu bermasalah, ini mungkin menunjukkan adanya gangguan pembelajaran. Dengan memahami semua yang anda dapat mengenai masalah pembelajaran, anda dapat memastikan anak anda mendapat pertolongan yang tepat untuk mengatasi cabaran kelas dan berjaya dalam hidup. Ketidakupayaan belajar, atau gangguan pembelajaran, adalah istilah payung untuk pelbagai masalah pembelajaran. Ketidakupayaan belajar bukanlah masalah kecerdasan atau motivasi. Kanak-kanak dengan masalah pembelajaran tidak malas atau bisu. Sebenarnya, kebanyakannya sama pintarnya dengan orang lain. Otak mereka hanya disambung secara berbeza. Perbezaan ini mempengaruhi cara mereka menerima dan memproses maklumat. Ringkasnya, kanak-kanak dan orang dewasa dengan masalah pembelajaran melihat, mendengar, dan memahami sesuatu secara berbeza. Ini boleh menyebabkan masalah mempelajari maklumat dan kemahiran baru, dan menggunakannya. Jenis ketidakupayaan pembelajaran yang paling biasa melibatkan masalah dengan membaca, menulis, matematik, menaakul, mendengar, dan bertutur. Sangat sukar untuk menghadapi kemungkinan anak anda mengalami gangguan pembelajaran. Tidak ada ibu bapa yang mahu melihat anak-anak mereka menderita. Anda mungkin tertanya-tanya apa maksudnya untuk masa depan anak anda, atau bimbang bagaimana anak anda akan berjaya melalui sekolah. Mungkin anda bimbang bahawa dengan memberi perhatian kepada masalah pembelajaran anak anda, dia mungkin dilabel "lambat" atau ditugaskan ke kelas yang kurang mencabar. Tetapi perkara penting yang perlu diingat adalah bahawa kebanyakan kanak-kanak kurang upaya sama pintarnya dengan orang lain. Mereka hanya perlu diajar dengan cara yang disesuaikan dengan gaya pembelajaran mereka yang unik. Dengan mempelajari lebih lanjut mengenai ketidakupayaan belajar secara umum, dan kesukaran belajar anak anda khususnya, anda dapat membantu membuka jalan untuk berjaya di sekolah dan seterusnya Senarai semak berikut menyenaraikan beberapa bendera merah biasa untuk gangguan pembelajaran. Ingatlah bahawa kanak-kanak yang tidak mempunyai masalah pembelajaran mungkin masih mengalami beberapa kesukaran ini pada pelbagai masa. Masa yang perlu diberi perhatian adalah apabila terdapat ketidaksamaan yang konsisten dalam kemampuan anak anda untuk menguasai kemahiran tertentu. Tanda-tanda dan gejala kecacatan pembelajaran Prasekolah Masalah mengucapkan kata-kata Masalah mencari perkataan yang tepat Kesukaran berima Kesukaran mempelajari abjad, nombor, warna, bentuk, hari dalam seminggu Kesukaran mengikuti arahan atau rutin pembelajaran Kesukaran mengawal krayon, pensel, dan gunting, atau mewarnai garisan Masalah dengan butang, ritsleting, terkunci, belajar mengikat kasut Umur 5-9 tanda dan gejala ketidakupayaan belajar Masalah belajar hubungan antara huruf dan bunyi Tidak dapat menggabungkan bunyi untuk membuat perkataan Membingungkan kata dasar ketika membacaMelakukan ejaan ejaan yang salah secara konsisten dan kerap membuat kesalahan membacaMasalah belajar konsep matematik asas Kesukaran memberitahu masa dan mengingati urutanLambat untuk belajar kemahiran baru Berusia 10-13 tanda dan gejala ketidakupayaan pembelajaran Kesukaran dengan pemahaman membaca atau kemahiran matematikMasalah dengan soalan ujian terbuka dan masalah perkataan Tidak suka membaca dan menulis; mengelakkan membaca dengan kuatMenyatakan perkataan yang sama secara berbeza dalam satu dokumenKemahiran organisasi yang lemah (bilik tidur, kerja rumah, meja tidak kemas dan tidak teratur) Masalah mengikuti perbincangan kelas dan menyatakan fikiran dengan kuatTulisan tangan yang lemah

Ketidakupayaan belajar membaca (disleksia)

Terdapat dua jenis ketidakupayaan pembelajaran dalam membaca. Masalah membaca asas berlaku apabila terdapat kesukaran untuk memahami hubungan antara bunyi, huruf dan perkataan. Masalah pemahaman membaca berlaku apabila terdapat ketidakmampuan untuk memahami makna kata, frasa, dan perenggan. Tanda-tanda kesukaran membaca merangkumi masalah dengan: pengecaman huruf dan kata memahami perkataan dan idea kelajuan membaca dan kemahiran perbendaharaan kata yang lancar Apabila berkaitan dengan masalah pembelajaran, tidak selalu mudah untuk mengetahui apa yang harus dilakukan dan di mana mencari bantuan. Sudah tentu, penting untuk beralih kepada pakar yang dapat menentukan dan mendiagnosis masalahnya. Anda juga ingin bekerja dengan sekolah anak anda untuk membuat penginapan untuk anak anda dan mendapatkan bantuan akademik khusus. Tetapi jangan mengabaikan peranan anda sendiri. Anda mengenali anak anda lebih baik daripada orang lain, jadi memimpin dalam mencari pilihan anda, mempelajari rawatan dan perkhidmatan baru, dan mengawasi pendidikan anak anda. Ketahui spesifik mengenai ketidakupayaan pembelajaran anak anda. Baca dan ketahui mengenai jenis ketidakupayaan pembelajaran anak anda. Ketahui bagaimana kecacatan mempengaruhi proses pembelajaran dan kemahiran kognitif apa yang terlibat. Lebih mudah untuk menilai teknik belajar sekiranya anda memahami bagaimana ketidakupayaan pembelajaran mempengaruhi anak anda. Rawatan penyelidikan, perkhidmatan, dan teori baru. Bersama dengan mengetahui jenis ketidakupayaan pembelajaran yang dimiliki oleh anak anda, didiklah tentang pilihan rawatan paling berkesan yang ada. Ini dapat membantu anda menganjurkan anak anda di sekolah dan mendapatkan rawatan di rumah. Jalankan rawatan dan perkhidmatan di rumah. Walaupun sekolah tidak mempunyai sumber untuk merawat ketidakupayaan belajar anak anda dengan optimum, anda boleh menggunakan pilihan ini sendiri di rumah atau dengan ahli terapi atau tutor.
  • Rawatan dan penilaian Kurang Upaya PEMBELAJARAN:

    Rawatan bermula di rumah dengan Diet

  • KESEDARAN PEMBELAJARAN Penilaian:

    KEMAHIRAN PEMBELAJARAN Ujian diagnostik makmal

  • Rawatan Kurang Upaya PEMBELAJARAN:

    KEMUDAHAN PEMBELAJARAN Terapi Tingkah Laku

Terapi PsychoNutritional yang terdapat di Laboratorium Kesejahteraan Optimum ™ merangkumi:

  • Detoksifikasi Logam Berat

    Dengan tahap logam toksik yang semakin meningkat di persekitaran dan kekurangan mineral yang meluas akibat gaya hidup kita dan kebiasaan pemakanan yang buruk, terdapat keperluan untuk detoksifikasi yang semakin meningkat. Tahap merkuri, aluminium, kadmium dan plumbum yang tinggi diketahui menyebabkan disfungsi pembelajaran pada kanak-kanak. Detoksifikasi logam berat dengan terapi pemakanan dapat dilakukan dengan selamat untuk menghilangkan logam berat yang berbahaya dan beracun di otak anak anda sehingga anak anda dapat belajar dengan berkesan.

  • Terapi Pemakanan untuk Alahan / Toleransi Makanan yang Tertunda & Segera (IGE / IGG4)

    Intoleransi makanan sering sukar dikesan dan boleh menjadi faktor penting dalam fizikal dan akut serta kesihatan psikologi. Alergi / intoleransi makanan dikaitkan dengan permulaan konsentrasi dan gangguan pembelajaran. Terapi ini membantu anak anda mengatasi masalah makanan dan intoleransi / alahan terhadap persekitaran tertentu.

  • Terapi AA / EPA // DHA

    Keseimbangan AA / EPA / DHA sangat penting untuk mengekalkan kemampuan belajar yang baik dan keseimbangan emosi yang baik.

  • Terapi Neurotransmitter

    Terapi ini membolehkan kami membetulkan ketidakseimbangan dan kekurangan neurotransmitter otak anak anda yang berkaitan dengan masalah pembelajaran.

  • Terapi usus bocor

    Pencernaan yang lemah, usus bocor, penyerapan malabsorbsi & toksin menyumbang kepada pelbagai masalah kognitif dan pembelajaran seperti perhatian, hiperaktif, tingkah laku disiplin, pembelajaran, tumpuan, mood dan tekanan. Terapi ini memungkinkan kita untuk menyembuhkan 'Leaky Gut Syndrome', iaitu keadaan di mana lapisan saluran pencernaan menjadi rosak dan kandungan usus dapat diserap dengan sangat mudah, yang memungkinkan zarah makanan besar, produk bakteria dan toksin diserap oleh usus. , memulakan siri masalah gastrointestinal yang membawa kepada gangguan berkaitan otak seperti masalah pembelajaran.

  • Terapi EpiGenetik

    Terapi ini memungkinkan proses detoksifikasi dan proses antioksidan dari penyebab genetik diperbaiki sehingga fungsi otak normal dan sihat dipulihkan dan menyembuhkan ketidakupayaan pembelajaran.

  • Terapi Hormonal

    Ketidakseimbangan & kekurangan hormon boleh disebabkan oleh kelahiran atau persekitaran dan memberi bilasan kepada masalah pembelajaran. Terapi ini membetulkan ketidakseimbangan dan kekurangan ini sehingga emosi dan tingkah laku normal dan sihat dipulihkan dan menyembuhkan ketidakupayaan pembelajaran.

Kursus Persijilan Profesional (100% Dalam Talian)

Anda boleh berhubung dengan ahli psikologi bila-bila masa, di mana sahaja.
Klik di sini untuk mengetahui lebih lanjut
Share by: